À l’École Internationale de San Francisco, les programmes d’art et de sport ne sont pas de simples activités extra-scolaires—ils sont pleinement intégrés au cursus scolaire et font partie intégrante de la mission de l’école visant à promouvoir l’excellence, l’inclusion et un profond esprit de communauté.
Ces programmes permettent aux élèves de développer leurs talents, de collaborer de façon enrichissante et de découvrir l’impact transformateur de l’expression artistique et de l’esprit sportif, les préparant ainsi à devenir des citoyens du monde épanouis.
Inclusion et excellence dans les Sports
Fraîchement auréolée de la victoire historique de l’équipe masculine de basketball du lycée au championnat de l’État de Californie, la directrice des sports Sara Shaughnessy nous a partagé ce qui rend le programme de sports unique et ce que cette victoire représente pour l’ensemble de la communauté de l’école.
« Le sport favorise le lien social et renforce le sentiment d’appartenance, tout en transmettant des enseignements essentiels pour la vie. Notre objectif est d’offrir à chaque élève l’opportunité de participer et de progresser, tant sur le plan des compétences que de la confiance en soi et du caractère », explique la directrice des sports du lycée.
À l’Ecole Internationale de San Francisco, le programme de sports est conçu comme un espace où chaque élève, quel que soit son niveau d’expérience ou de compétence, peut s’épanouir. Qu’un élève fasse ses premiers pas sur le terrain ou se prépare à une carrière universitaire, le programme met l’accent sur la participation, l’esprit d’équipe et le développement personnel.
La communauté au cœur du programme
Au-delà de la compétition, le programme de sports favorise un profond sentiment d’appartenance et un esprit de communauté dynamique. Avec les soirées « Fan Jam » qui réunissent toute la communauté pour encourager les équipes des Jaguars, chacun fait partie de la « JAG Nation ». Cette expérience collective transforme chaque match en une célébration partagée et contribue à la culture vivante de l’école.
« La récente victoire historique de l’équipe masculine de basketball au championnat de l’État de Californie témoigne de cet esprit—illustrant non seulement l’excellence sportive, mais aussi la capacité de l’école à cultiver la persévérance, l’esprit d’équipe et la fierté communautaire au plus haut niveau », souligne Sara Shaughnessy.
La directrice du programme de sport a ajouté que ce succès ne s’est pas construit en un jour. « Nous avons passé plus d’une décennie à développer ce programme, et la plupart des joueurs évoluent ensemble depuis l’école élémentaire », a-t-elle souligné, mettant en avant l’engagement à long terme et le fort esprit de communauté qui caractérisent le programme de sport.
Forger le caractère à travers le sport
Le programme de sport met l’accent sur le développement du caractère plutôt que sur une mentalité de victoire à tout prix. Les élèves-athlètes y apprennent la discipline, la responsabilité et le respect, ce qui fait d’eux non seulement de solides compétiteurs, mais aussi des coéquipiers exemplaires.
« Même les athlètes les plus doués doivent faire preuve d’engagement et d’esprit sportif pour gagner du temps de jeu », explique Sara, réaffirmant ainsi les valeurs fondamentales de l’école.
Par ailleurs, le programme accompagne les élèves souhaitant poursuivre une carrière sportive universitaire en leur fournissant des conseils et des ressources. Plusieurs d’entre eux ont ainsi intégré des équipes universitaires, démontrant la capacité du programme à développer les talents sportifs tout en maintenant un haut niveau d’exigence académique.
Au fil de leur parcours scolaire, les élèves évoluent au sein d’un programme qui s’adapte à leur progression. En école élémentaire et au collège, l’accent est mis sur l’exploration et l’inclusivité, tandis que le lycée introduit un cadre plus compétitif, avec des entraînements plus intensifs et une participation basée sur le mérite. Cette progression structurée permet aux élèves de développer leurs compétences sportives tout en renforçant leur confiance en eux.
Expression créative et culturelle dans les Arts
Peu après la dernière représentation du spectacle d’Evita, ovationnée par la communauté de l’école, Michelle Haner, responsable du département des Arts du lycée et directrice artistique du programme de théâtre, nous a confié sa vision de ce programme, qui incarne pleinement l’engagement de l’école en faveur de la créativité, de la pensée critique et d’une conscience globale.
« De la maternelle au lycée, notre programme offre un cursus artistique exigeant et complet, intégrant la musique, les arts visuels, le théâtre et le cinéma. Il permet aux élèves d’acquérir les compétences essentielles pour s’exprimer artistiquement tout en explorant une diversité de perspectives culturelles », explique Michelle Haner.
À l’école élémentaire, les élèves participent chaque semaine à des cours d’arts visuels, de musique et de théâtre en français, intégrant ainsi l’apprentissage de la langue à l’expression artistique. Le Printemps des Arts, une exposition annuelle, met en valeur les œuvres des élèves lors d’une célébration de la créativité à l’échelle du campus. De plus, un Conservatoire interne permet aux élèves de suivre des cours d’instrument dispensés par des professeurs expérimentés directement sur le campus, dont plusieurs sont issus du San Francisco Conservatory of Music.
Au collège, les élèves approfondissent leurs connaissances artistiques à travers des cours qui mettent l’accent sur l’histoire de l’art, la technique et la pensée conceptuelle. Ils analysent et créent des œuvres inspirées des traditions artistiques du monde entier, développant ainsi à la fois leur savoir-faire et leur sensibilité culturelle. Ils ont également la possibilité de suivre des classes exploratoires dans le domaine artistique, où ils peuvent rejoindre des orchestres ou participer à une pièce de théâtre entièrement produite sur place.
Une tradition d’excellence artistique
Au lycée, le programme d’Arts propose des cours avancés et de nombreuses opportunités de représentations, offrant aux élèves un apprentissage approfondi en cinéma, arts visuels, théâtre et musique. Ce niveau d’exigence a permis à plusieurs d’entre eux d’intégrer des conservatoires renommés tels que NYU, Juilliard, USC, UCLA, Northwestern et Cooper Union.
Le programme musical offre des opportunités de voyages nationaux et internationaux, ainsi que des représentations dans des lieux prestigieux comme SFJazz. Les élèves participent à des groupes de musique classique, jazz et rock, ainsi qu’à un chœur intergénérationnel. Ils organisent également un concert caritatif au profit de notre école partenaire au Sénégal.
La troupe de théâtre de l’école, Back à Dos, met en scène des spectacles depuis plus de 40 ans, offrant aux élèves une expérience concrète du jeu d’acteur, de la mise en scène et des aspects techniques de la production. Les élèves s’attaquent à des œuvres exigeantes, et les récentes représentations d’Evita, du Malade Imaginaire de Molière et d’Antigone d’Anouilh illustrent l’influence internationale du programme.
Des collaborations avec des artistes français, comme Moïse Touré (artiste français originaire de Côte d’Ivoire, aujourd’hui basé à Grenoble), ainsi que des productions bilingues, telles que Hamlet Mashup, enrichissent encore davantage l’expérience des élèves en intégrant des perspectives artistiques internationales à leur formation.
« Dans le cadre de nos programmes du Baccalauréat Français et du Baccalauréat International, les Arts sont un moyen d’aborder des sujets fondamentaux et d’encourager une citoyenneté globale en favorisant la réflexion critique et le dialogue interculturel », souligne Michelle Haner.
Former des citoyens du monde épanouis
Grâce à son engagement envers l’excellence et l’inclusion, le programme d’Arts et de Sports de l’École Internationale de San Francisco offre aux élèves les compétences et les valeurs essentielles à leur réussite, tant sur le plan scolaire que personnel. Que ce soit par la rigueur du sport ou la créativité des arts, les diplômés deviennent des citoyens du monde épanouis, prêts à enrichir le monde par leur contribution.
Publié en partenariat avec l’École Internationale de San Francisco
